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113年度心智障礙家庭假日親子休閒學習成長營

• 發佈日期：2024-10-23
• 1. 親子烹飪活動
  2. 紓壓活動
  3. 園藝輔療
  
  1. 提升身心障礙者之生活技能
  活動過程中，講師強調清洗碗筷及鍋具之技能，希望每位身心障礙者能夠學到最基礎的廚房事務，除了能夠使身心障礙者能夠在日常生活中有任務目標外，也能夠藉此增加身心障礙者在日常生活中手部運用之時長。
  
  2. 達到家長紓壓放鬆之目的
  家長舒壓課程(瑜珈、經絡舒壓)根據統計結果，大部分家長都感到舒壓及放鬆，此外，在講課過程中，也強調身心障礙者能夠將課程所學運用在家中，使家長在日常生活中，也能夠有片刻喘息的空間。
  
  3. 提升身心障礙者人際關係
  活動過程中，講師亦強調與學員之互動，藉此提升身心障礙者對人際溝通之能力，此外，參加活動之家長亦與身心障礙者做互動，使身心障礙者能夠更快融入群體，達到社會化之成效。
  
  4. 活絡會員網絡
  藉由活動之目的，使會員能夠定期見面聯繫及交流，聯繫交流等過程，能夠為家長帶來情緒抒發之效益，此外，也可從中探討目前所遇之困難，共同討論及互助。
  
  5. 增強手部訓練，增加心理安定，提升認知能力
  透過園藝治療，手部直接接觸大自然植物，除達到安定情緒及心理之外，也可訓練手部肌耐力運用，甚至是手指細微之動作訓練，同時也可利用植物種類之介紹，以達到身心障礙學習並提升認知能力之效益。
  
  
  
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